【コラム】
第1回人材育成を経験学習で促進させるための視点経験学習を改めて掘り下げて考え、普及した背景から現状の課題、有効的な活用方法などについて、2回シリーズでお届けします。
経験学習
OJE®
仕事経験を軸に、職場で効果的に
将来のリーダー人材を育成する
OJTが機能しづらい今日、これまでの現場任せのOJTスタイルを脱する必要性が高まっています。
MSCのOJE®トレーニングは、経験学習モデルに基づく人材育成プログラムで、
職場での「育成」や「成長」に新たな光を当て、リーダー／メンバー双方のマインドアップと
具体的な「育成／成長」の方法論を提供します。
解決できる課題
課題１
リーダーはメンバーの成長まで考えた業務付与ができていない
課題２
リーダーはメンバーと育成に関する対話ができていない
課題３
メンバーは日常の仕事経験が成長につながっていない
課題４
メンバーはストレッチな業務に挑戦できていない
課題５
職場で育成に関する対話がされておらず、人が育つ環境になっていない
特長
MSCのOJE®トレーニングは、Kolb（1984）の経験学習モデルをベースに、「人は仕事経験によって育つ」との考えのもと、リーダーとメンバーが「仕事経験」を意図的に活用し、育成・成長につなげるプログラムです。
MSCは経験学習の第一人者である研究者との共同調査結果を基に、職場の実態調査とトレーニングプログラムを手法化し、これまでのOJTとは異なるまったく新しいOJTをご提案します。
仕事経験を軸に人材を育成する4つのステップ
STEP1. 経験
具体的な経験をする
STEP2. 内省
経験を振り返る
STEP3. 概念化
マイセオリーを得る
STEP4. 実践
新しい状況に適用する
導入プロセス
1
プログラムデザイン
組織の課題を整理したうえで、経験学習サイクルを定着させるための、効果的なアプローチをするターゲットと内容をご提案します。
2
トレーニングの実施
参加者に、経験学習サイクルを職場で回すためのトレーニングを提供します。
3
報告会の実施
参加者の研修の様子や組織の特徴についてフィードバックします。
4
OJE®調査（※オプション）
職場へのアンケート調査とインタビューによって、組織内にある業務の中から、成長に影響を与える良質な経験を洗い出すことができます。
カリキュラム
＜プログラムラインナップ＞
OJE®対応プログラム一覧
| プログラム名 | 概要 |
|---|---|
| 管理職向け『経験学習による人材育成』 | 部下への「良質な経験の付与」を念頭に、ストレッチしたジョブアサインを行いつつ、効果的な「問いかけ」で内省を促す方法論を学ぶ。 |
| 管理職（女性部下あり）向け『経験学習を活用した女性リーダーの育成』 | リーダー人材の成長に必要な「良質な仕事経験」の男女差の実態を認識し、女性リーダーを育成する手法としてOJE®を活用する。 |
| メンバー（中堅クラス）向け『経験学習による職場での自己成長』 | 仕事経験を成長の糧として捉え、そこから内省し教訓（セオリー）を得て成長サイクルを回し続ける方法論を学ぶ。将来のリーダーを目指し、自己成長力を底上げする。 |
| OJE®調査（仕事経験に関する調査） | 管理職とメンバー双方の回答から、職場における育成の実態を明らかにする。 |
＜リーダー向けカリキュラム例＞
●形式／研修2日間 ●講師／ＭＳＣコンサルタント1名 ●時間／9：00～17：30
| 時間 | DAY1 | DAY2 |
|---|---|---|
| AM | オリエンテーション １．メンバーの成長支援とは
|
前日の振り返り ５．OJE®スキルプラクティス② ～気付きを深める問いかけ～
|
| PM | ３．OJE®実践行動の理解
～仕事の割り当て ストレッチ～
|
５．OJE®スキルプラクティス② つづき
|
＜メンバー向けカリキュラム例＞
●形式／研修１日間 ●講師／ＭＳＣコンサルタント1名 ●時間／9：00～17：30
| 時間 | カリキュラム |
|---|---|
| AM | オリエンテーション １．自己成長の必要性
|
| PM | ３．ストレッチ経験となる仕事の探索
|
※標準カリキュラムです。お客様の要件により変更となります。
